「第一社會福利基金會」
「第一」成立33年,是全國第一個由專業人士創立的心智障礙者非營利服務機構,提供學前幼兒的早期療育、15歲以上成人的自立生活訓練、就業輔導、中高齡安養住宿服務為主的全方位服務,目前附設11個直接服務中心,加上服務台北市及新北市的社區裡的個案及家庭,每月服務逾千名不同年齡層的心智障礙者。此外,本會亦設有身心障礙輔具資源中心,提供有需要輔助器具人士輔具評估和購置建議、租借與維修等。 歡迎您透過這個blog認識「第一」童心寶貝的點點滴滴,並期待有您支持我們的服務,一同陪伴孩子們快樂成長。

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根據臨床研究與身心障礙福利服機構的實務照顧經驗,智障、自閉症及以智障為主的多重障礙者等發展障礙人士出現情緒與行為困擾症狀的比率比一般人高出20-30倍之多。此狀況造成案主家庭、福利機構工作人員等在生活照顧或服務方面艱鉅的挑戰與困境,更深深影響身心障礙人士的生活品質與福祉。

為有效呼應上述問題,自1990年起,美國各州政府紛紛尋求成立各式行為輔導和危機處理的技術支援服務來幫助個案和機構。第一社會福利基金會亦於96年結合政府與企業資源成立了「第一行為工作室」,以巡迴輔機構及辦理人才培訓課程方式,協助彰化以北地區各機構處理個案嚴重情緒行為問題。

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參加對象:2~6歲發展緩兒或有身心障礙手冊之學齡前幼兒(需家長陪同)
上課日期:98.3.17~98.5.19(每週二14:30~15:10)共10次
上課地點:中和發展中心(台北縣中和市建一路150號2樓之2)

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多感官環境(Snoezelen room, 或multisensory room)概念源自於1970年代荷蘭治療師用自製材料設計夏令營式的SNOEZELEN ROOM-- 一個為嚴重智障暨有情緒障礙者設計的環境,充滿視、聽、觸、嗅、味和前庭覺刺激的設備,是一個誘發愉悅放鬆感覺和不具威脅的環境;在此環境裡可體驗自主探索的成就感,相對也減少其緊張度和壓力。

 因為多感官室Snoezelen room深受嚴重心智功能障礙者的喜愛,並產生許多正向反應,包括情緒、注意力以及和周遭的人事物互動的動機……,讓工作人員和家長深為感動。消息傳至他國,爭相仿效,歐洲迅速普及設置多感官室,德國目前就有2000多間。而且使用對象擴增至多類型的身心障礙者、精神疾病患者、失智症患者、腦傷者、年老者、長期受疼痛困擾者等。陸續有廠商加入研發效果更佳的設備。我國近年來開始有社福機構和特教學校設立中小規模的多感官室,然而因為缺乏相關實證研究和培訓課程,專業知能仍十分匱乏。

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 2000年代國內外對於心智障礙者的服務價值觀已經產生許多變化—從「強調訓練」和「要求學會」的焦點變成「提供服務」和「支持策略」;照顧的環境生態也有巨大的調整—從僅提供「生活照顧與訓練」變成「提供多元化服務內容」,包括身心復健、休閒、健康維護、社區適應與融合、技藝陶冶、職業重建、自主決策等,相關服務機構應認識此事實並跟進,重新定位自己的服務。

然而要跟進潮流提供服務, 必須先有適宜的評估工具做為擬定個別化服務計畫的依據,台灣心智障礙成人福利機構長期缺乏適當的評估工具及教材,第一社會福利基金會乃集結內部資深教保員、治療師以及相關專家學者,考量目前社福機構實務作業和工作人員的需求,共同集思廣益;再參考美國智能障礙協(AAIDD)所倡導的「支持服務」新概念,編纂成「成人心智功能障礙者服務綱要」。綱要用新的價值觀來產生個案服務需求的領域和指標項目;此外,另附有一份光碟,簡化使用者評估及擬訂目標時的書寫工作,並方便個案資料的建檔與管理。

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親愛的家長:孩子就要入國小了,書寫及教室常規這些部分家長都希望孩子能在入學前就能做好準備。本中心將開辦「入國小準備班」,期待透過老師的協助,幫助孩子在入學前能夠有所準備。
一、 目的:針對入國小幼兒提供教室常規、閱讀、書寫(抄寫)、算 數及人際互動之訓練,以培養進入國小之準備技能
二、 對象:5-6歲將入國小就讀或緩讀之幼兒

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