第一社會福利基金會~心智障礙者快樂成長園地

贈送「聽說讀寫小寶盒~幼兒語文學習教材套」，機會難得，報名從速！
近年來台灣早期療育逐漸發達，身心障礙嬰幼兒可被及早篩檢和診斷出來，但仍有為數不少的兒童因為一般發展上無明顯的障礙，但在幼托園所中大班或國小時，卻被老師發現在認知概念及讀寫算技能學習顯著困難。前述學習困難的兒童常是學校體制的「弱勢」，容易被判定為不用功、不專心而導致成績不佳，家長或老師大多採用責罵或填鴨式重複練習的方式，忽略處理其本身學習困難的來源，造成孩子自信心低落，害怕，甚至排斥學習，更嚴重的可能導致情緒行為和適應問題。國內外實務經驗已顯示：這些孩子需要老師和家長幫忙釐清學習困難的生理或心理因素，適度的調整教材教法，並多加鼓勵、支持和提供成功經驗，孩子的讀寫算潛力是可激發出來的。
如何及早發現前述兒童的困難前兆和介入需求相當的重要，但綜觀國內迄今類此培訓課程鮮少，多半僅著重於國小中高年級的補救教學；而香港協康會在2006至2009年間與當地大學合作進行「喜閱寫意：賽馬會讀寫支援計畫」研究，2010年研發出一套完整的教材教法，並輔導香港地區幼托園所和學校的學障兒童與老師，甚具成效。有鑑於此，本會規劃2011年辦理「聽說讀寫算學習系列研習課程」，邀請國內資深的資源班老師講授「注音及數學教學策略與教材應用」，並邀請香港協康會資深教育心理學家來台辦理「學習障礙兒童聽說讀寫訓練」工作坊，分享及教學經驗和教材應用。工作坊並贈送一套協康會在研究過程中出版價格不低「聽說讀寫小寶盒」，可受益參加者回去應用於實務工作中。
又為讓中南部朋友就近參加「數學及注音教學策略與教材應用課程」，本會在台北和台中各辦理一場次。
歡迎關心學習障礙孩子的教學策略朋友踴躍報名參加！
一、主辦單位：財團法人第一社會福利基金會
二、合辦單位：台北市立教育大學特殊教育中心
三、協辦單位：台灣臨床心理學會
四、贊助單位：瑞銀集團
五、研習對象：身心障礙福利機構和團體的早療教保員、幼托園所老師、國小老師、特教老師、相關專業醫療人員、治療師、心理師、相關科系研究生、家長及對此議題有興趣的人士等。
六、研習場次、時間、地點、人數及費用：

     ※研習場地住址與交通方式請詳見報名簡章
      ※費用含講義、午餐和茶點
七、贈送教材套說明：
凡繳費報名參加場次1「學習障礙兒童聽說讀寫訓練」工作坊者，現場贈送香港協康會出版之「聽說讀寫小寶盒」教材一套（含書籍3本、光碟2片，價值800元）。
註：「聽說讀寫小寶盒教材套」僅於本研習課程搭配派發，恕無法單獨購買教材，現場亦無販售，請把握機會。「聽說讀寫小寶盒」之內容請詳見附件說明。
八、課程內容與講師簡介：詳如附件之課程表
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